« Studeni 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
I sretni su jer se poput djece raduju malim običnim stvarima koje ih okružuju; njihovo oko uočava najčudnije detalje.
(S. Glavašević, Priča o pjesnicima)
Učenici 4. d razreda su na satu razrednika i na satima informatike govorili o sigurnosti djece na internetu. Cilj radionice bio je ispitati na koji način i u kojoj mjeri učenici koriste Internet, te ih podučiti kako zaštiti osobne podatke na društvenim mrežama i tako širiti znanje o sigurnosti na gaming društvenim mrežama.
Učenici su bili podijeljeni u male timove a svaki tim imao je zadatak na hamer papiru osmisliti plakat kako mogu povećati svoju sigurnost na Internetu tijekom igranja igrica i komuniciranja s drugima tijekom igranja ili korištenja društvenih mreža. Svaki tim predstavio je svoj plakat nakon čega je provedena evaluacija i zahvala učenicima na sudjelovanju.
О безбедности деце на интернету говорили су ученици 4. д разреда на часу одељенског старешине и на часу информатике. Циљ радионице је био да испита како и у којој мери ученици користе интернет, те да их научи како да заштите личне податке на друштвеним мрежама и на тај начин шире знање о безбедности на друштвеним мрежама за игре.
Ученици су били подељени у мале тимове и сваки тим је имао задатак да осмисли постер на хамер папиру о томе како да повећају своју безбедност на интернету док играју игрице и комуницирају са другима док се играју или користе друштвене мреже. Сваки тим је представио свој постер, након чега је обављена евалуација и захва на учешћу.