Učenici 3. b razreda aktivno su se uključili u eTwinning projekt "Igrajmo se glagoljicom 4", čiji je cilj približiti i osvijestiti važnost glagoljice kao dijela hrvatske kulturne baštine. Projekt vodi školska knjižničarka, u suradnji s učiteljicom hrvatskog jezika Silvijom Marketanović i učiteljicom informatike Majom Podrugović.

Nakon što su učenici predstavili svoju školu i upoznali ostale sudionike s njezinim posebnostima, sudjelovali su u aktivnosti predstavljanja samih učenika. Svaki je učenik imao priliku predstaviti se na kreativan način te povezati s vršnjacima iz drugih škola uključenih u projekt.

Kroz aktivnosti u projektu učenici će istraživati i učiti o glagoljici, povijesti ovog pisma, kao i njegovoj važnosti za hrvatski identitet i kulturu. Projekt uključuje različite zadatke, poput stvaranja digitalnih sadržaja, izrade glagoljičkih natpisa, interaktivnih igara i izazova. Također, potiče timski rad i kreativnost, a učenici imaju priliku razviti svoje digitalne vještine, uz podršku učiteljica i knjižničarke.

Sudjelovanjem u projektu "Igrajmo se glagoljicom 4", učenici ne samo da stječu nova znanja, već doprinose očuvanju kulturne baštine i razvijaju osjećaj pripadnosti vlastitom kulturnom nasljeđu.