Osnovna škola Siniše Glavaševića
| « Prosinac 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Glagoli nemoj i nemam, nestajati, nedostajti, nedostati, nenavidjeti (=mrziti) nisu u tom smislu odstupanja. Glagoli nemoj i nemam, nestajati, nedostajti, nedostati, nenavidjeti (=mrziti) nisu u tom smislu odstupanja.
Glagoli nemoj i nemam, nestajati, nedostajti, nedostati, nenavidjeti (=mrziti) nisu u tom smislu odstupanja. Rastavimo li ih, nastaju besmislice: *ne moj, *ne mam, *ne dostati, *ne navidjeti ili se značenje posve promijeni: *ne stajati, *ne dostajati, primjerice:
Nestao je u magli/ Ne stao nikada u svom poslu!
Nedostajat ćeš mi ako odeš/ Ne, dostajat će ti brašna za kolač, šećera ne će.
Oblici *moj i *mam nisu glagoli, ne postoje kao samostalni glagolski oblici, samostalne riječi; tek su uz niječnicu potpuni glagolski oblici i bez niječnice se i ne upotrebljavaju; dostati i navidjeti nemaju značenja bez ne.
Ću pak, ima svoje značenje i bez ne pa je onda dobro pisati ne ću jer su to dvije riječi.
Ivana Skender Oršolić, prof.
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
.jpg)
.png)