« Srpanj 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
РАДИОНИЦАМА ДО ЗНАЊА
4. новембра 2014. године у Основној школи Синише Главашевића у Вуковару обележен је Дан школе. Није било редовне наставе за ученике, али су зато имали разне радионице на којима су уз различите игре и креативне учитеље кроз забаву учили.
Питали смо ученике разредне наставе зашто су одабрали баш радионицу у којој су и одговори су већином гласили: „Зато што су ту сви моји пријатељи“ или „Зато што волим бојати и цртати“ и сл.
Када смо их питали шта мисле да ће им бити најзанимљивије у тој радионици одговори су били: цртање, бојање, игра и забава, те дружење са другарима. А на питање „како бисте оценили своју радионицу оценом од 1 до 10“, најчешћи одговор је био 10. Питали смо их, такође, да ли би нешто променили у својој радионици. Један од занимљивијих одговора, а можда и препорука за следећу школску годину је: „Хтела бих да имамо више времена, јер не стигнемо све за тако мало времена“.
Тако је у игри и раду брзо протекао Дан школе у Основној школи Синише Главашевића у Вуковару, било је забавно, али понешто смо и научили.
Тамара Вулетић 5.б. и Ивана Топић 6.б.
Радионицама до знања - Интервју
4.11.2014. у нашој школи одржан је Дан школе. Учитељи су у групама организовали различите радионице. Неки ученици су бирали у које ће радионице ићи, а неки су били распоређени по вештини и занимању. Ево шта су неки од наставника рекли на ту тему:
-Како се зове ваша радионица?-
Наставница Глишановић (енглески језик): „Пирамида исхране“.
-Шта је циљ ваше радионице?-
Наставница: „Упутити ученике на здраву исхрану“.
-Како сте дошли до те идеје?-
„Деца врло често нездраво једу и нису довољно информисана о томе шта је здрава прехрана, па смо одлучили поразговарати са њима“, рекла је наставница Мирјана Глишановић за своју радионицу у којој су учествовали и наставник Петар Аџић (математика) и наставница Марина Туфекчић (немачки језик).
-Како комбинујете своје предмете?-
Наставница Туфекчић: „Има пуно сличности између језика и математике.
Истражили смо и радионицу коју је водила наставница Ивана Скендер (хрватски језик):
-Како се зове ваша радионица?-
Наставница: „ Дрво на дрво“.
-Како сте дошли до идеје за радионицу?-
Наставница: „С обзиром да је декутана техника за младе, одлучила сам се да на тај начин вратимо у детињство“.
Радионица код наставнице Кузмановић из техничког и наставнице Нанковић из хемије крила се под интересантним називом 'Под плавим светлом'.
-Шта је циљ ваше радионице?-
Наставница Кузмановић: „Да ученици сазнају шта се све може под плавим светлом“.
-Зашто мислите да је ученицима занимљиво да учествују баш у вашој радионици?-
Наставница Нанковић: „Јер је необична, ефектна, поучна и забавна“.
Ученици од 1 до 4 разреда су такође имали мноштво забавних радионица.
Прво смо посетили разред учитељице Којић, која је водила радионицу 'Песме о пријатељству (сликовни приказ)'.
-Како сте дошли до те идеје за радионицу?-
Учитељица: „Тема је пријатељство, идеја је помоћи деци да на најлакши начин науче песму кроз сликовни израз“.
-Зашто мислите да је ученицима занимљиво да учествују баш у вашој радионици?-
Учитељица: „Зато што певају, цртају и забављају се“.
Обишли смо и радионицу '“Пријатељство кроз реч и слику“ коју је водила учитељица Јањатовић.
-Шта је циљ ваше радионице?-
Учитељица: „Путем петостиха одговарамо на питање шта је пријатељство. Путем ручица покушавамо приказати пријатељство на дрвету пријатељства“.
-Зашто мислите да је ваша радионица поучна?-
Учитељица: „Јер је важно неговати и учити се шта је пријатељство од малена“.
На крају, дошли смо и до радионице под називом 'Синишина школица' коју је водила наставница Маја Стјепановић.
-Који је циљ ваше радионице?-
Наставница: „Циљ је ишчитати Синишине приче и издвојити из сваке најбољу реченицу.
-Да ли добро сарађујете ви и деца?-
Наставница Маја је питала децу, деца су са задовољством у позадини викнула „дааа!“.
То су само неке од бројних радионица које су врвеле од живости деце, забаве, али и труда како наставника, тако и ученика.
Код наставника Алавање (физичко и здравствено васпитање) играли су се одбојка и кошарка, са наставником Томићем (биологија) ученици су садили дрвеће, у радионици „Интервју и кроки-како и зашто“ наставник Чучковић (ликовна култура) обучавао је ученике како да нацртају „кроки“, вероучитељ Тодоровић је помогао ученицима да савладају вештину фотографисања и тако овековече овај дан, а наставница Стојановић (српски језик) упутила нас је у новинарске тајне, како бисмо са наставницима и ученицима обавили интервју.
Ми смо уживале пратећи рад наставника, а они су уживали у радионицама са децом.
Ела Лазић и Сара Држаић.
6.б раз.